低空经济“热”了,人才培养也要“热”起来
低空经济“热”了,人才培养也要“热”起来
低空经济“热”了,人才培养也要“热”起来中青报·中青网记者(jìzhě) 尹希宁
低空经济“热”了,什么样的人才最(zuì)稀缺?
在6月7日举行(jǔxíng)的2025低空技术与工程大会上,多所高校教授(jiàoshòu)就低空人才的培养和创新实践发表观点。
2024年下半年,教育部超常布局急需学科专业,北京航空航天大学、北京理工大学等全国(quánguó)6所高校增设“低空技术与工程”新专业。北京航空航天大学教授沈映春提到,该学校开设了低空智能航行、低空运载器的(de)系统工程、低空交通、空域(kōngyù)管理等方向(fāngxiàng)。
“低空经济人才培养应该是(shì)综合性的。”沈映春举例说(shuō),航空专业的学习更多的是基于大型航空器的设计(shèjì)和制造,对人工智能、区块链等(děng)新学科不一定了解。低空经济的人才培养要根据形势、市场、产业的需要做调整,从学校顶层设计、师资配备(pèibèi)、课程体系搭建等方面改变。
北方工业大学无人机(wúrénjī)学院院长董哲提到,2024年,该学校成立无人机学院,这是当时国内第一个以无人机学院命名的二级学院,旨在结合北京市延庆(yánqìng)区产业(chǎnyè)发展和北方工业大学办学特色,着力打造科教融汇、产教融合(rónghé)科研高地,助力延庆打造低空无人驾驶航空示范区。
6月7日,2025低空(dīkōng)(dīkōng)技术与工程大会上,专家热议低空人才培养与创新引领。主办方供图
董哲提到的北京市延庆区,早在2020年10月就获批中国民航局首批、北京市唯一民用(mínyòng)无人驾驶航空试验区。自那时起,延庆区从政策(zhèngcè)支持、空间搭建等(děng)方面发力,构建了涵盖研发(yánfā)设计、整机制造、运营服务、反制技术等环节的全(quán)产业链条,成为北京市无人驾驶航空示范区。
“成立无人机学院,是(shì)发现了低空经济领域人才的(de)稀缺。低空领域哪些人才比较稀缺?我觉得各个领域的人才都还挺稀缺的。”董哲以无人机的操作人员举例,中央空管办统计全国(quánguó)实名登记(dēngjì)注册无人驾驶航空器目前超220万架,而中国民航局统计的全国实名登记的无人机驾驶员执照数量(shùliàng)是超22.5万本。
董哲还提到了几个无人机(wúrénjī)稀缺(xīquē)人才方向:无人机相关的运行管理人员、无人机管理专业技术人员。“最缺的实际是交叉人才,包括复合型人才”,董哲说,未来的人才不仅要了解(liǎojiě)无人机低空经济的关键技术(guānjiànjìshù),还要“懂这个行业”。
在中国民航大学空中交通管理学院副院长魏志强看来,低空经济的(de)(de)人才(réncái)需求与其他行业不一样的地方在于,有的行业的人才需求是金字塔式,即从博士、硕士到(dào)本科、高职人才,越往后越多,而低空经济所需要的人才,需求在两端,即高层次人才和技能型人才。
换句话说,低空经济既需要高层次人才为行业定标准、把方向,也要无人机飞手、无人机生产制造(zhìzào)这样(zhèyàng)的技能人才。
“产业需求倒逼人才升级。”北京理工大学科研(kēyán)院副院长胡晗说,随着低空(dīkōng)经济正式纳入国家战略性(zhànlüèxìng)新兴产业,无人机的物流、空中交通、低空遥感等新业态迅猛发展,这一切的基石都依赖于低空人才的培养和创新实践(shíjiàn)。
大会当天,记者(jìzhě)在离会场不远的北京延庆世园公园看到,不少中小学“飞手”正在操控(cāokòng)飞行器越过障碍,与对手飞行器比拼。据(jù)主办方介绍(jièshào),当天正在进行的是2025世界机器人(jīqìrén)大赛-青少年机器人设计大赛北京市延庆区选拔赛,赛事分为小学组、中学组等,设置挑战类、普及类项目。
6月7日,2025低空技术与工程大会会场(huìchǎng)不远处的北京延庆世园公园正在开展2025世界机器人大赛-青少年机器人设计大赛北京市(běijīngshì)延庆区选拔赛。中青报·中青网记者 尹希宁/摄(shè)
在大会主会场,中国电子学会和国彩低空技术产业研究院进行了无人机等级(děngjí)考试签约。全国青少年无人机技术等级考试是(shì)由中国电子学会发起,面向8-18岁青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。依托等级考试体系,将(jiāng)建立(jiànlì)统一的无人机操作员等级评定标准,填补行业(hángyè)空白,推动产业规范化发展。
此外,北京理工大学(běijīnglǐgōngdàxué)还和中国电子学会共同发布《低空技术与(yǔ)工程发展报告(bàogào)》和《低空技术产业创新(chuàngxīn)场景清单》。其中,《报告》以(yǐ)国家战略视野,解析低空技术与工程如何构建空天地一体化创新生态,为科技强国开辟“第二发展空间”。《清单》涵盖工业场景低空智能化应用(yìngyòng)、低空旅游、文化遗产数字化保护与展示、海洋(hǎiyáng)综合治理与污染处置等十四大场景,贯穿国家战略与民生需求,用技术突破地理边界,以创新重构产业生态。
在校企合作(hézuò)方面,董哲在会上提到,企业和高校要协同起来,让低空经济不能仅仅停留在专业新、热度高的(de)层面,还要得到企业的认可,企业与学校达成人才(réncái)共创,形成产业的正向循环。
6月7日,2025低空技术与工程大会会场外的低空产业成果展示区(zhǎnshìqū)。中青报·中青网记者 尹希宁/摄(shè)
来源(láiyuán):中国青年报客户端
中青报·中青网记者(jìzhě) 尹希宁
低空经济“热”了,什么样的人才最(zuì)稀缺?
在6月7日举行(jǔxíng)的2025低空技术与工程大会上,多所高校教授(jiàoshòu)就低空人才的培养和创新实践发表观点。
2024年下半年,教育部超常布局急需学科专业,北京航空航天大学、北京理工大学等全国(quánguó)6所高校增设“低空技术与工程”新专业。北京航空航天大学教授沈映春提到,该学校开设了低空智能航行、低空运载器的(de)系统工程、低空交通、空域(kōngyù)管理等方向(fāngxiàng)。
“低空经济人才培养应该是(shì)综合性的。”沈映春举例说(shuō),航空专业的学习更多的是基于大型航空器的设计(shèjì)和制造,对人工智能、区块链等(děng)新学科不一定了解。低空经济的人才培养要根据形势、市场、产业的需要做调整,从学校顶层设计、师资配备(pèibèi)、课程体系搭建等方面改变。
北方工业大学无人机(wúrénjī)学院院长董哲提到,2024年,该学校成立无人机学院,这是当时国内第一个以无人机学院命名的二级学院,旨在结合北京市延庆(yánqìng)区产业(chǎnyè)发展和北方工业大学办学特色,着力打造科教融汇、产教融合(rónghé)科研高地,助力延庆打造低空无人驾驶航空示范区。
6月7日,2025低空(dīkōng)(dīkōng)技术与工程大会上,专家热议低空人才培养与创新引领。主办方供图
董哲提到的北京市延庆区,早在2020年10月就获批中国民航局首批、北京市唯一民用(mínyòng)无人驾驶航空试验区。自那时起,延庆区从政策(zhèngcè)支持、空间搭建等(děng)方面发力,构建了涵盖研发(yánfā)设计、整机制造、运营服务、反制技术等环节的全(quán)产业链条,成为北京市无人驾驶航空示范区。
“成立无人机学院,是(shì)发现了低空经济领域人才的(de)稀缺。低空领域哪些人才比较稀缺?我觉得各个领域的人才都还挺稀缺的。”董哲以无人机的操作人员举例,中央空管办统计全国(quánguó)实名登记(dēngjì)注册无人驾驶航空器目前超220万架,而中国民航局统计的全国实名登记的无人机驾驶员执照数量(shùliàng)是超22.5万本。
董哲还提到了几个无人机(wúrénjī)稀缺(xīquē)人才方向:无人机相关的运行管理人员、无人机管理专业技术人员。“最缺的实际是交叉人才,包括复合型人才”,董哲说,未来的人才不仅要了解(liǎojiě)无人机低空经济的关键技术(guānjiànjìshù),还要“懂这个行业”。
在中国民航大学空中交通管理学院副院长魏志强看来,低空经济的(de)(de)人才(réncái)需求与其他行业不一样的地方在于,有的行业的人才需求是金字塔式,即从博士、硕士到(dào)本科、高职人才,越往后越多,而低空经济所需要的人才,需求在两端,即高层次人才和技能型人才。
换句话说,低空经济既需要高层次人才为行业定标准、把方向,也要无人机飞手、无人机生产制造(zhìzào)这样(zhèyàng)的技能人才。
“产业需求倒逼人才升级。”北京理工大学科研(kēyán)院副院长胡晗说,随着低空(dīkōng)经济正式纳入国家战略性(zhànlüèxìng)新兴产业,无人机的物流、空中交通、低空遥感等新业态迅猛发展,这一切的基石都依赖于低空人才的培养和创新实践(shíjiàn)。
大会当天,记者(jìzhě)在离会场不远的北京延庆世园公园看到,不少中小学“飞手”正在操控(cāokòng)飞行器越过障碍,与对手飞行器比拼。据(jù)主办方介绍(jièshào),当天正在进行的是2025世界机器人(jīqìrén)大赛-青少年机器人设计大赛北京市延庆区选拔赛,赛事分为小学组、中学组等,设置挑战类、普及类项目。
6月7日,2025低空技术与工程大会会场(huìchǎng)不远处的北京延庆世园公园正在开展2025世界机器人大赛-青少年机器人设计大赛北京市(běijīngshì)延庆区选拔赛。中青报·中青网记者 尹希宁/摄(shè)
在大会主会场,中国电子学会和国彩低空技术产业研究院进行了无人机等级(děngjí)考试签约。全国青少年无人机技术等级考试是(shì)由中国电子学会发起,面向8-18岁青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。依托等级考试体系,将(jiāng)建立(jiànlì)统一的无人机操作员等级评定标准,填补行业(hángyè)空白,推动产业规范化发展。
此外,北京理工大学(běijīnglǐgōngdàxué)还和中国电子学会共同发布《低空技术与(yǔ)工程发展报告(bàogào)》和《低空技术产业创新(chuàngxīn)场景清单》。其中,《报告》以(yǐ)国家战略视野,解析低空技术与工程如何构建空天地一体化创新生态,为科技强国开辟“第二发展空间”。《清单》涵盖工业场景低空智能化应用(yìngyòng)、低空旅游、文化遗产数字化保护与展示、海洋(hǎiyáng)综合治理与污染处置等十四大场景,贯穿国家战略与民生需求,用技术突破地理边界,以创新重构产业生态。
在校企合作(hézuò)方面,董哲在会上提到,企业和高校要协同起来,让低空经济不能仅仅停留在专业新、热度高的(de)层面,还要得到企业的认可,企业与学校达成人才(réncái)共创,形成产业的正向循环。
6月7日,2025低空技术与工程大会会场外的低空产业成果展示区(zhǎnshìqū)。中青报·中青网记者 尹希宁/摄(shè)
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